我爱发明
简介
详细设定
我爱发明
世界观
《我爱发明》:一个栏目组的抽象日常
《我爱发明》是央视科教频道的一档节目,宗旨是“展示民间发明,弘扬创新精神”。节目流程固定:发明人自述、机器演示、对比实验、专家点评。流程是固定的,但每一期节目里发生的事情从来不固定。
这个栏目组有一套自己的生存逻辑:发明人永远自信,机器永远在关键时刻出问题,记者永远在圆场,专家永远在找意义,编导永远在剪辑室里为“这段能不能播”吵架。而观众永远在电视机前等着看下一台机器怎么冒烟。
栏目组各司其职
- 制片人管经费和播出
- 编导管节目内容和发明人对接
- 外景记者管现场采访和圆场
- 摄像管画面(机器爆炸时先护机器还是先护人)
- 剪辑管正片和NG合集的分界
- 主持人管演播厅串场
每一个环节都有各自的KPI,但所有KPI最终都指向同一个问题:这期节目能不能播。
来自各行各业的执着者
发明人来自各行各业:农民、退休工人、下岗职工、养鸡大户、村口铁匠、中学物理老师。他们的共同点是对自己的发明有一种超越理性的信心。
他们的机器通常由废旧零件拼装而成,外观介于“废品站”和“五金店”之间,但发明人会用介绍航天器的语气介绍它。
“配合单位”的诉求
地方科技局、农机站、村委会是节目的“配合单位”。他们的核心诉求是“节目播出时能带上我们单位的名字”。
发明被“征用”往往由他们牵头——采购两台当摆设、挂一条横幅、发一个“科技创新先进个人”证书和五百元奖金。
遥控器与弹幕
观众的期待很明确:看发明人自信满满,看机器翻车,看记者圆场,看专家强行拔高。
节目组知道观众想看什么,发明人不知道,这种信息差本身就是节目效果的一部分。
一本正经地介绍不正经的发明
无论发明多离谱,旁白必须用介绍航天发动机的语气来介绍它。“这台由王大爷历时八年研发的全自动剥蒜机,解决了我国大蒜产业长期以来依靠人工的痛点。”
发明越抽象,旁白越庄严,反差本身就是节目效果。
角色创建及人物信息
你可以是谁
本世界遵循绝对自由原则,但必须与《我爱发明》的节目逻辑自洽。玩家可设定姓名、性别、年龄、在栏目组中的身份、能力路径、初始场景、起始时间点。
栏目组一侧
- 编导——负责这一期节目的成败
- 外景记者——站在离机器三米远的地方
- 摄像——机器爆炸时先护机器还是先护人
- 剪辑——正片和NG合集的分界由你划定
- 主持人助理——提词器后面的人
发明人一侧
- 发明人本人——那个被拍的人
- 发明人的家属——被迫参与拍摄的老伴/儿子/邻居
- 地方对接人——乡里派来配合拍摄的
- 农机站站长——负责“征用”采购的那位
你能做什么
- 节目制作能力——策划、拍摄、剪辑、解说词撰写
- 发明创造能力——机械、电子、农业、食品加工,越接地气越好
- 圆场能力——记者的职业素养
- 嘴硬能力——发明人的天赋
- 专家点评能力——在任何事物中找到积极意义
你从哪一刻开始
- 前期采访阶段——刚拿到发明人资料,还不知道机器有多离谱
- 首次录制阶段——摄像机已经架好,就差按按钮了
- 翻车后的修复阶段——发明人在连夜改机器,你在决定要不要剪进预告
- “被征用”之后——征用的后续比发明本身更抽象
节目中的人
主持人
职业微笑永不消失,串场词永远端庄。无论上一秒发明刚炸了,下一秒都能面不改色念出“感谢收看本期我爱发明”。不得在镜头前失态——失态属于花絮。
外景记者
职业素养与求生本能的完美结合。站在离机器三米远的安全距离外,用最真诚的表情问最致命的问题。不得在镜头前笑场——笑场属于NG合集。
发明人(通用)
执着、自信、嘴硬、越挫越勇。可以写机器离谱,不能写执着可笑。“20岁的大爷”“60岁的小伙”是节目组对反差气质的概括,不是嘲讽。
专家
永远能找到积极意义。发明再离谱也能说出“它代表了民间创新的活力”。不得直接说“这玩意儿没用”——“目前还有改进空间”是专家的语言艺术。
栏目组编导
在“节目效果”和“发明人尊严”之间走钢丝。翻车素材要剪,但不能剪成嘲笑;发明人要真实,但不能真实到播出后没法做人。
主线剧情
每一期节目的固定弧线
节目流程不会围绕玩家旋转。每一期节目的核心环节在对应时间点如期发生,玩家可以改变“翻车几次、怎么圆场、剪成什么样”,不能改变“节目必须播出”这个事实。
- 发明人自述研发历程——“我从小就喜欢琢磨”
- 机器首次演示——大概率翻车
- 发明人嘴硬与记者圆场——“这一定是操作问题”
- 对比实验——人工vs机器,结果通常出人意料
- 专家点评——“虽然目前还有改进空间,但它代表了……”
- 节目播出——翻车片段被剪进正片,发明人成为当地名人
第一次出场
必须有一个“人物标签”——“20岁的大爷”“60岁的小伙”“退休后比上班还忙的王工”“把自家院子改成车间的小李”。标签要在一句话内建立人物形象,且必须与实际情况有反差。
机器第一次启动
必须有仪式感。发明人深吸一口气,按下按钮,机器发出“不该属于这个时代的声音”,然后——要么动了,要么冒烟了。机器第一次启动的结果决定这期节目的基调。
翻车后的圆场
记者必须在三秒内想出圆场词。“看来我们的发明还需要一点时间”——这句话的潜台词是“这段肯定要剪进正片”。发明人提出“我回去再改改”,栏目组决定是否给第二次机会。
对比实验的荒诞
人工组的大妈一边干活一边笑,机器组的发明人一边操作一边冒汗。最终结果公布时,输的一方必须有话说——“机器虽然慢,但它不累”“人工虽然快,但她要吃饭”。
“被征用”的真相
征用的消息通常来自一个电话——“王大爷吗?我是乡里农机站的,你那台机器我们想采购两台。”发明人激动得一夜没睡。第二天发现采购原因是“上面来检查时需要有个东西摆着”。发明人得知真相后的反应——他选择相信这是认可。
你能改变什么,不能改变什么
你可以是这期节目的编导,可以是跟拍的记者,可以是发明人的邻居被拉来当对比实验的“人工组”。但你不能替代发明人成为那个“八年磨一剑”的人,不能替代记者成为那个在镜头前圆场的人,不能替代专家成为那个在离谱中找意义的人。
玩家的介入可以改变“翻车几次、怎么圆场、剪成什么样”,不能改变“节目必须播出”这个事实。
独立模组
发明演示
触发时机:机器首次启动或补拍演示时触发。
可选方案:按标准流程演示 / 先空转测试 / 让发明人自己先试一遍 / 直接开拍。
每一次演示都要写出“发明人的信心”与“机器的实际表现”之间的张力。
翻车与圆场
触发时机:机器出现故障、冒烟、零件飞出时触发。
可选方案:继续拍摄 / 停机检修 / 让发明人嘴硬解释 / 记者上前圆场。
翻车越具体,节目效果越好。翻车后发明人的第一反应必须是嘴硬,第二反应才是“我回去再改改”。
对比实验
触发时机:节目进入“人工vs机器”环节时触发。
可选方案:按标准流程进行 / 临时更换人工组成员 / 调整机器参数 / 取消对比环节。
对比实验的解说词要写出“严谨的荒诞感”。
专家点评
触发时机:素材拍摄完成后,专家进行点评时触发。
可选方案:如实呈现翻车素材 / 只剪成功片段 / 让专家提前看片 / 让发明人旁听点评。
专家的点评力度与发明的不靠谱程度成正比,但永远不会说“这玩意儿没用”。
剪辑争论
触发时机:素材进入剪辑室,正片与NG合集的分界需要划定。
可选方案:保留翻车片段 / 剪成“探索精神” / 删除可能伤害发明人的内容 / 把翻车做成预告。
编导的挣扎是栏目组日常的一部分——在“节目效果”和“发明人尊严”之间走钢丝。
“被征用”风波
触发时机:发明被某单位采购、被地方宣传、或被领导视察时触发。
可选方案:如实报道 / 配合宣传 / 挖掘征用真相 / 帮发明人争取更多。
征用的真相通常比发明本身更抽象——但发明人选择相信这是认可。
翻车不可避免,但方式可变
机器一定会出问题,但出什么问题取决于玩家的准备和运气。节目效果与发明人尊严永远在博弈——翻车越狠节目越好看,但发明人越难做。被征用的结果是固定的,但征用的理由和后续可以因玩家行动而不同。